学びの内容｜秋田大学教育文化学部ではどんなことを学ぶの？
秋田大学教育文化学部では、「教育」「人間」「地域」「文化」をテーマに、子どもの発達や教育のあり方、文化的背景などを学びます。教員養成だけでなく、教育・福祉・文化に関わる多様な進路に対応しているのが特徴です。
母：教育文化学部って、先生になる人ばかりなの？
子：教員志望の人も多いけど、全員がそうってわけじゃないよ。私は教育の現場に関わる仕事がしたいなって思ってた。
母：授業はどうだった？ついていけた？
子：うん、最初はちょっと難しく感じたけど、ゆっくり丁寧に教えてくれる先生が多くて。自分のペースで学べたよ。
母：急かされる感じがないのはいいね。
子：うん。「じっくり考えていいんだよ」って雰囲気があって、安心して授業を受けられたの。
ゼミ・課外活動・資格｜“自分のペースで向き合えた”学びの時間
母：ゼミではどんなことをしてたの？
子：教育社会学のゼミで、地域と学校のつながりについて研究してたよ。フィールドワークもあったりして。
母：外に出る活動もしてたんだ？
子：うん。地域の放課後教室を見学したり、教育支援ボランティアの話を聞いたり。最初は緊張したけど、みんな優しかった。
母：無理せず取り組めてたのね。
子：うん、ゼミの仲間も穏やかな子が多くて、のびのびやれたよ。
母：資格とかは取ったの？
子：はい。小学校教諭の免許を取りました。実習では子どもたちと関わるのが本当に楽しかったな。
キャンパスと休日｜“秋田の自然と静けさ”が心地よかった
母：秋田での生活、どうだった？
子：すごくのどかで落ち着いたところだったよ。キャンパスも自然が多くて、毎朝ゆったり歩くのが好きだったな。
母：都会から来た子は驚いたりしない？
子：最初は静かさにびっくりする人もいたけど、私はその静けさが気に入ってたよ。空気もおいしいし。
母：休日はどう過ごしてたの？
子：本読んだり、手紙を書いたり。あと、近くの川沿いを散歩したりね。急がない時間がすごく大事だったな。
母：ゆったりした暮らしが合ってたのね。
子：うん。勉強にも気持ちにも、ちゃんと余白をもてる感じがしたよ。
就職活動と進路｜“焦らず、自分に合う道を探した”就活
母：就活はどうだった？
子：周りがどんどん内定をもらっていく時期は、ちょっと焦ったけど…私は自分のペースで探すって決めてた。
母：どんなところを受けたの？
子：教育系のNPOとか、児童支援の仕事ができるところ。最終的には地元の福祉系の団体に決まったよ。
母：あんたらしい選択だわね。
子：うん。ガツガツした企業は向いてないと思ったし、自分が安心して働ける場所を選んだ。
母：“安心感”って大事よね。
子：はい。おっとりしてる性格でも、自分らしく働ける場所を見つけられたのが嬉しい！
学生の雰囲気｜“あたたかくて素朴な人たち”が集まっていた
母：教育文化学部って、どんな子が多かった？
子：全体的に穏やかで優しい子が多かったな。あんまり自己主張が強いタイプは少なかったと思う。
母：あんたみたいにのんびりした子も馴染めた？
子：全然大丈夫だったよ。むしろ、そういう子が多くてホッとしたくらい。
母：友達もできやすかった？
子：うん。みんなで助け合いながらやっていこうって空気があって、安心できる場所だったよ。
母：秋田大学らしい雰囲気ね。
子：うん。「急がなくていいよ」って言ってくれる空気が、すごくありがたかった。
一番の思い出｜“実習で出会った子どもたち”との時間
母：大学生活で一番印象に残ってることってなに？
子：教育実習かな。最初は不安だったけど、子どもたちと毎日関わる中で、「教えるって楽しい」って思えたんだよね。
母：緊張しなかった？
子：もちろんしたけど、子どもたちの笑顔を見ると、自然とほぐれた。毎朝「先生おはよう」って言ってもらえるのが本当に嬉しくて。
母：すてきな経験ね。
子：うん。あの時間があったから、「やっぱり人と関わる仕事がしたい」って気持ちが強くなったよ。
受験生の親へのメッセージ｜“おっとりした子”が安心して育てる場所
母：最後に、秋田大学の教育文化学部を目指す親御さんに伝えたいことある？
子：はい。もしお子さんが「のんびりしていて、マイペースな子」でも、秋田大学なら安心して過ごせると思います。
母：どうしてそう言えるの？
子：ここには、自分のペースでじっくり学べる環境がありますし、周りの学生もあたたかくて素朴な子が多いんです。
母：焦らず育てる場所って大事ね。
子：はい。おっとりした性格でも、自分なりにしっかり成長できたのが、何よりの財産でした！
本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。
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