「教育学部」って？“未来を育てる先生”になるための実践重視の学び
親： 教育学部って、先生になるための勉強をするってことよね？
子： そうだよ。特に皇學館大学の教育学部は、“実践”を大事にしてて、「現場に強い先生」を育てる方針がしっかりしてるんだ。単に教育理論を学ぶだけじゃなくて、模擬授業や現場実習、教職支援がとにかく手厚いのが特徴だよ。
親： 先生になるって、大変な仕事だけどやりがいもあるわよね。
子： だからこそ、この大学では“子どもと向き合う力”と“教育の知識・スキル”を4年間かけてしっかり磨く仕組みになってるんだ。
小・中・特別支援まで対応！幅広い免許取得をサポート
● 取得できる教員免許
- 小学校教諭一種免許状
- 中学校教諭一種免許状（国語・社会・数学など）
- 特別支援学校教諭一種免許状（知的障害・肢体不自由・病弱）
- 幼稚園教諭一種免許状（選択制）
● 教職支援センターの徹底サポート
- 教員採用試験の対策講座（筆記・面接・模擬授業）を1年次から実施
- 個別相談・グループ勉強会・現役教員OBとの交流も活発
- 公立校への採用率も県内トップクラス（年度により変動）
子： 目指す進路が決まっていなくても、「小学校＋中学校」「小学校＋特別支援」みたいに複数免許を取る学生が多いんだ。
カリキュラム｜「教える」だけじゃない、「寄り添う力」を育てる4年間
● 1年次｜教育の基礎と人間理解をスタート
- 教育原理・発達心理・教育制度など基本的な知識を学ぶ
- 模擬授業の導入や観察実習などで早期から“現場感”を体験
- 障害理解・多文化教育など、現代の教育現場に必要な視点も獲得
● 2年次｜教科指導と指導案作成スキルの習得
- 国語・算数・理科など教科別指導法を本格的に学ぶ
- 授業づくり・教材研究・指導案作成の実技演習が中心
- 学内模擬授業での相互フィードバックで“伝える力”を強化
● 3年次｜教育実習＋教員採用試験対策が本格化
- 小中学校での教育実習（2週間〜4週間）
- 児童や生徒と1対1で関わる実体験から「現場対応力」を育てる
- 教員採用試験に向けた直前講座・模試・面接練習も本格スタート
● 4年次｜卒業研究＋採用試験の最終調整
- 教育課題に関する卒業研究（例：ICT活用・いじめ対応・教科指導法の改善）
- 二次試験・面接・模擬授業対策でラストスパート
- 教員以外の進路（一般企業・教育関連業）にも柔軟に対応
学生の雰囲気｜子ども思いでまじめ。あたたかい雰囲気が魅力
- 子どもが好き、誰かの力になりたいという志望動機を持つ学生がほとんど
- コツコツ努力型、協調性が高く、助け合いの文化が根づいている
- 実習の大変さを乗り越えるために、先輩・同級生の支え合いが強い
- 教職志望に加えて、公務員や企業に就職する学生も一部在籍
親： “教育の理想”と“現場の現実”をしっかり考えて学んでる感じね。
子： うん。だからこそ「信頼される先生」になれるって言われてるんだ。
卒業後の進路｜地元の学校・公立教員採用に強い実績
● 教員就職の主な実績（例年）
- 三重県・愛知県・岐阜県など東海エリアの小中学校
- 特別支援学校（知的・肢体不自由・病弱）
- 私立学校／国立附属学校
- 幼稚園・こども園（選択制免許所持者）
● 教職以外の進路
- 教育関連企業（教材・出版・人材）
- 公務員（市役所・教育委員会）
- 一般企業（福祉・小売・サービス業など）
保護者の方へ｜どんな子におすすめ？
- 子どもと関わる仕事に就きたい気持ちが強い子
- 教員免許を複数取得して、将来の選択肢を広げたい子
- コツコツ真面目に努力できる子
- 地域密着型の教員として、地元に貢献したい思いのある子
- 先生という“人と人の関係を築く仕事”に魅力を感じている子
子： 皇學館の教育学部は、ただの“教員養成”じゃなくて、“信頼される人を育てる”場所なんだと思う。
親： 子どもの未来をつくるってことは、社会の未来をつくること。教育ってやっぱり尊い仕事ね。
本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。
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