「農学部」って？生命・環境・食の未来を切り拓く学び
親： 農学部って、農業を学ぶところなの？
子： もちろん農業も学ぶけど、それだけじゃないんだ。大阪公立大学の農学部では、生命科学、環境科学、食品科学など、幅広い分野を学ぶことができるんだよ。
親： そんなに幅広いんだね。
子： うん。だから、将来の進路も多様で、研究職や公務員、企業の技術職など、さまざまな道が開けているんだ。
学科紹介｜3つの学科で多様な分野を学ぶ
● 応用生物科学科
- 生物の能力を遺伝子の働きに基づいて明らかにし、社会に役立てるグリーン・アグリバイオに関する研究・教育を行う。
- 分子生物学などの遺伝子レベルの最先端生物学、学内の研究農場・植物工場を活用した革新的アグリサイエンス、そしてビッグデータを扱うデータ科学を融合した研究・教育を展開する。
● 生命機能化学科
- 日本独自の進化を遂げてきた農芸化学にルーツを持ち、生命機能を化学としてとらえイノベーションを生み出すことを目的とした教育・研究を行う。
- 動物・微生物・植物が織り成す生命現象を分子、細胞レベルで理解し、人類社会の発展に生かすために必要な最先端の生化学・分子生物学・有機化学・微生物学・生物物理化学などを体系的に学ぶ。
● 緑地環境科学科
- 都市圏の持続可能な発展や循環型社会の構築、生物文化多様性の保全などを目指して、農地や自然地、都市緑地とその周辺環境を対象に、緑地学や農業工学、生態学や環境学などの幅広い学問分野から多角的にアプローチする学問体系。
学びのステップ｜基礎から応用・研究へと進む4年間
● 1年次：基礎力の養成
- 各学科の基礎科目を履修し、専門分野の土台を築く。
- 実験や演習を通じて、科学的な思考力や技術を習得。
- 教養科目も充実しており、幅広い視野を養う。
● 2年次：専門分野の深化
- 各学科の専門科目を本格的に学び、知識を深める。
- 実験やフィールドワークを通じて、実践的なスキルを習得。
- ゼミナールやグループワークで、協働的な学びを経験。
● 3年次：研究活動の開始
- 各学科の研究室に所属し、卒業研究に向けた準備を始める。
- 研究テーマの設定や実験計画の立案など、主体的な学びを展開。
- 学会発表や論文執筆など、研究成果の発信にも挑戦。
● 4年次：卒業研究の集大成
- 自らの研究テーマに取り組み、成果をまとめる。
- 指導教員との密なコミュニケーションを通じて、研究を深化。
- 卒業論文の執筆や発表を通じて、研究者としての基礎力を養う。
実践的な学び｜研究と社会をつなぐ多様な取り組み
- 学外の研究機関や企業との共同研究プロジェクトに参加。
- インターンシップや研修を通じて、実社会での応用力を養う。
- 学会やシンポジウムでの発表を通じて、研究成果を広く発信。
- 地域社会との連携を通じて、科学の社会的意義を実感。
学生の雰囲気｜探究心と協調性を兼ね備えた仲間たち
- 自然や科学への深い興味を持つ学生が多い。
- 実験やフィールドワークを通じて、協力し合う姿勢が育まれる。
- 教員との距離が近く、質問や相談がしやすい環境。
- 学科を超えた交流も盛んで、多様な視点を得られる。
就職・進路｜基礎科学の力を活かして多様な分野へ
● 主な進路
- 研究職（大学院進学、研究機関、企業の研究開発部門など）。
- 教育職（中学・高校の理科教員、塾・予備校講師など）。
- 技術職（製薬、化学、情報、環境関連企業など）。
- 公務員（技術系職種、研究機関、自治体の環境部門など）。
- その他（科学コミュニケーター、特許事務所、出版・マスコミなど）。
● 資格取得・支援体制
- 教員免許（中学・高校の理科）。
- 博士前期・後期課程への進学支援。
- キャリア支援センターによる就職活動サポート。
- 資格取得講座やセミナーの開催。
保護者の方へ｜こんなお子さんにおすすめです
- 自然現象や科学の仕組みに興味を持っている子。
- 探究心が強く、物事を深く考えるのが好きな子。
- 実験やフィールドワークなど、体験的な学びを楽しめる子。
- 将来、研究者や技術者として社会に貢献したいと考えている子。
- 論理的思考力や問題解決能力を身につけたい子。
子： 農学部での学びは、自然の謎を解き明かす旅のようだよ。
親： 科学の力で未来を切り拓く、そんな力を養える場所なのね。
本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。
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