「教育学部」って、先生になる人の学部でしょ？
親： 教育学部って、「先生になるための勉強」っていうイメージだけど、それだけなの？
子： それも正解だけど、実はそれだけじゃないよ。広島大学の教育学部は、「学校教育」「特別支援」「教育心理」「教育政策」など、教育に関わるあらゆる領域を深く学べる学部なんだ。
親： じゃあ、学校の先生だけじゃなくて、教育に関わるいろんな職業にもつながるってこと？
子： そう。もちろん小学校・中高・特別支援学校の教員になる人も多いけど、教育行政や企業の教育部門、さらには大学院に進んで研究者になる人もたくさんいるよ。
学部の特徴｜“教える力”と“考える力”を両立して育てる
● 実践＋理論のバランスが絶妙
- 教員養成の拠点として長年の実績を誇る広島大学では、教育現場に強い実践力と、教育を構造的に分析する力の両方が養われる
- 授業づくり、子ども理解、学校運営、教育評価、教育史まで幅広くカバー
- 現職教員や教育委員会との連携授業もあり、現場の“今”が学べる
● 分野・領域の選択肢が非常に広い
- 初等教育・中等教育・特別支援・教育心理・教育方法・生涯学習・教育社会学・教育行政など
- 中高一種免許（国語・数学・英語・理科・社会など）も専攻に応じて取得可能
- 教職課程と研究課程の両立も視野に入れたカリキュラム設計
● 教育研究の拠点として全国トップクラスの実績
- 多数の附属学校（小中高・特別支援）での充実した教育実習体制
- 国内外の教育研究者と交流できるセミナー・シンポジウムも多数開催
- 教育系の大学院進学率が高く、教員＋研究者の両立を志す学生も多い
学びのステップ｜“教える・育てる・考える”を身につける4年間
● 1年次｜教育学の基礎を固める
- 教育原理・教育制度・発達心理学・教育方法論などを学び、「教育とは何か？」を理論的に探究
- 模擬授業や授業観察を通じて、「教える」という営みを体感的に理解
- 小グループのアカデミック・アドバイザー制で、学びの方向性を丁寧にサポート
● 2年次｜専門領域に分かれて理論と演習を深める
- 初等教育／中等教育／教育心理／特別支援／教育行政などに分かれた学びが本格化
- 教材研究、授業構成、評価の観点など“実践の技術”も学習
- 模擬授業や実験授業の回数が増え、自分の教え方を試行錯誤できる
● 3年次｜教育実習と専門ゼミで“現場と研究”を接続する
- 広島大学附属学校での本格的な教育実習（最大3週間以上）
- 子どもとの関わり、授業運営、クラスマネジメントを体験的に学ぶ
- ゼミでは個人研究を進め、教育に関するテーマで発表・討論を重ねる
● 4年次｜卒業研究と教員採用試験対策に集中
- 教育課題に関する卒業論文を執筆（いじめ・ICT教育・発達支援・教師のメンタルなど多様）
- 教採対策講座・面接練習・模擬試験が充実／自治体別の傾向対策も実施
- 教員採用試験と卒論・進路決定を並行しながら“教育者としての軸”を固める
実践例・プロジェクト｜“教育のリアル”に深く触れる
- 広島大学附属小・中・高での「教育観察実習」「研究授業参加」
- 特別支援学校との連携プロジェクト（自立活動教材の開発など）
- 地元小学校での放課後学習支援ボランティア
- 授業づくりコンペ・全国模擬授業大会への出場
- 教育ICTや協働学習など新しい教育技法の探究・実践
- 海外の教育事情を学ぶ短期留学（フィンランド・タイ・韓国など）
子： 子どもに教えることって、技術だけじゃなくて、信頼関係や場づくりまで含まれてるって実感した。
親： “教える側”の立場になるって、責任もあるけど大きなやりがいがありそうね。
学生の雰囲気｜教育への熱意と誠実さにあふれる仲間たち
- 子どもが好き、教育に情熱がある学生が多く、雰囲気は穏やかでまじめ
- 模擬授業や実習で協力し合う中で、自然と連帯感が育つ
- 教育実習や採用試験の経験を共有する“助け合い文化”が強い
- 将来は小学校教員・中高教員・特別支援教員など、目指す方向性はさまざま
子： みんな“子どもに何かを届けたい”っていう思いを持ってて、その一体感が心強いよ。
親： 人を育てる仕事に就くための土台として、すごく信頼できる環境ね。
就職・進路｜「教育の専門家」として社会に羽ばたく
● 主な進路
- 小学校・中学校・高等学校教員（教科は専攻により異なる）
- 特別支援学校教員（知的・肢体不自由・発達障害対応）
- 教育委員会・市町村役場などの教育行政職
- 一般企業（教育事業、学習塾、人材開発、出版など）
- 大学院進学（教育学・心理学・教育工学・カリキュラム開発など）
● 教員採用試験＆キャリア支援
- 教職支援室による個別相談／過去問指導／面接・論作文対策
- 教員採用試験合格者による報告会／自治体別ガイダンスの開催
- 大学院進学支援（研究計画指導・入試対策・推薦制度など）
子： 自分が受けてきた教育を、「よりよいものにしたい」と思えるようになったんだ。
親： 教育って、未来をつくる仕事なのね。この大学でなら、その力をきちんと育ててもらえそう。
保護者の方へ｜こんなお子さんにおすすめです
- 子どもが好き、人の成長に関わる仕事に就きたい
- 学ぶこと・教えることに喜びを感じる
- 学校という場所をよりよくしたいという思いがある
- 将来、教育・子育て・福祉・心理などに携わりたい
- 実習や体験を通して、現場で学びたいと考えている
本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。
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