「情報理工学部」ってなにをするの？――“社会の頭脳をつくる技術”を学ぶ場所です
親： 「情報理工」って名前はよく聞くけど、実際にはどんなことを学ぶのかしら？
子： 一言で言えば、“社会の仕組みをITで支える”ための学びをするところだよ。岡山理科大学 情報理工学部では、AI・プログラミング・データ分析・ネットワーク・セキュリティなど、今の社会に欠かせない技術を総合的に学べるんだ。
親： パソコンの操作やアプリ開発が中心なのかしら？
子： それもあるけど、それだけじゃなくて、「どんな問題をどうシステムで解決するか？」という論理的思考力と設計力が育つ学びなんだ。人のために使えるITを考える学部、ともいえるね。
4つの専門領域で“使える情報技術”を深く学ぶ
● コンピュータサイエンス・ソフトウェア開発
- Python、C、Java、Web開発など、基礎から応用までのプログラミング力を系統的に習得
- OS、アルゴリズム、データ構造、組み込みシステムの仕組みまでしっかり学ぶ
- ソフトウェア設計・アジャイル開発・UI/UX設計にも対応
● データサイエンス・AI・機械学習
- 数学・統計・線形代数をベースに、AI・ディープラーニング・自然言語処理などの先端技術を実践的に習得
- Python×機械学習ライブラリを活用し、モデル構築から評価・改善まで体験
- ビッグデータの分析を通じて、課題発見・提案力も育てる
● ネットワーク・情報セキュリティ
- TCP/IP、無線通信、クラウド基盤など、情報通信の仕組みを理解
- サイバー攻撃への対策や暗号化技術など、セキュリティ人材としての基礎力を修得
- 国家資格（情報処理技術者試験）にも直結するカリキュラム
● 数理情報・ロボティクス・ICT応用
- 論理回路、数理モデル、システム設計など、“情報のしくみを支える数理”を体系的に学ぶ
- ロボット制御、画像処理、IoTなどもカバー／他学部との連携プロジェクトもあり
子： どの分野も、**「社会の中の問題を情報技術でどう解くか」**って視点が大事なんだ。パソコンだけじゃなく、人との関わりも含めて考える力が育つよ。
学びのステップ｜基礎→応用→実践→発信へと育てる4年間
● 1年次：情報と理数の基礎力を固める
- プログラミング入門、数学、統計、データリテラシーなどをしっかり習得
- グループワーク型授業で論理的に考え、伝える力も育てる
- コンピュータの構造や演算理論など、ソフト・ハード両面に触れる
● 2年次：専門分野のスキルを深める
- アルゴリズム、AI基礎、ネットワーク構成、セキュリティ演習などが本格化
- チームでのシステム開発・アプリ開発に挑戦する演習型授業も多数
- データ処理や可視化、Pythonによる実践演習も増加
● 3年次：プロジェクト・ゼミ活動を通じて社会課題に挑戦
- 研究室配属＋PBL（課題解決型学習）で、現実の問題をITで解決するテーマに取り組む
- 地元企業・自治体と連携した実証実験やシステム提案も多数
- プレゼン・報告書作成・フィードバックなど、実社会で求められるスキルを体得
● 4年次：卒業研究＋キャリア形成の総仕上げ
- 卒業論文テーマ例：「AIを用いた画像認識モデルの開発」「スマート農業システムの設計」
「サイバー攻撃対策アルゴリズムの検証」「公共交通データの可視化分析」など - 大学院進学、IT企業、地方自治体など多様な進路を見据えて、教員が個別にサポート
実社会とつながる教育｜“現場で使える力”が身につく
- 地元企業と連携した開発プロジェクト・インターンが多数
- 教員自身がIT業界出身の実務家も多く、現場の課題を反映した授業が展開される
- DX（デジタルトランスフォーメーション）時代を見据えた最新の学びを反映
親： プログラミングだけじゃなくて、“社会で使える技術と考え方”が身につくのね。それなら、卒業後も安心だわ。
子： うん、「技術をつくる」より「人と社会の役に立つ仕組みを考える」ことを重視してる感じかな。
学生の雰囲気｜静かで真面目、でも“創る”ことに熱い仲間たち
- コードを書くのが好きな“ものづくり気質”の学生が多い
- 積極的にコンテスト・ハッカソン・アプリ開発に挑む人も
- コツコツ型の学生が多く、集中して取り組む姿勢が強い
- ゼミやチーム開発で自然と仲良くなる文化がある
主な進路｜“ITで社会を支えるプロフェッショナル”へ
● IT・情報通信系企業
- システムエンジニア（SE）、アプリ開発、Webサービス、ネットワーク管理、AI開発など
- 地元企業から全国展開のIT企業まで幅広い就職先
● 製造・流通・金融などの情報部門
- 社内SE、業務システム設計、データ分析、ITコンサルタントとして活躍
- 情報を“道具として使いこなす”力が評価される
● 公務員・教育・大学院進学
- 情報処理職、技術系公務員、中学高校情報教員免許の取得も可能
- 岡山理科大学大学院／他大学院でAIやセキュリティ研究を継続する道も
保護者の方へ｜こんなお子さんにおすすめです
- コンピュータやアプリ、ITに興味があり、“つくってみたい”気持ちのある子
- 論理的に考えるのが好きで、コツコツと積み上げる力のある子
- 社会の課題を、技術で解決したいという視点を持っている子
- プログラミングや数理の勉強に前向きで、探究心のある子
- 将来は安定した職業として“手に職をつけたい”と考えている子
子： プログラミングができる人は増えてきてるけど、「なぜ作るか？誰のために作るか？」を考えられる人になりたい。
親： 技術だけでなく、“人の視点”を大切にできるエンジニアなら、将来どんな仕事にもつながっていきそうね。
本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。
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