「理工学部」って？“未来の便利”を支える、現場に強いエンジニアの卵たち
親： 理工学部って、何を勉強するの？数学とか物理ばっかりで大変そうだけど…。
子： たしかに基礎の理系科目はしっかり勉強するけど、摂南大学の理工学部は**「現場で使える力」**を育てるのが大きな特長なんだ。つまり、「社会に出てすぐ活躍できるエンジニア」を育てる実践的な工学教育が中心。
親： 教科書だけじゃなくて、“つくる・試す・動かす”学びってことね？
子： そう！研究室の設備もすごいし、企業と一緒に開発プロジェクトをやったり、実験・実習がかなり充実してるから、**「技術で世の中の課題を解決する」**っていう実感を持って学べるんだ。
学びの特長｜5つの分野で“社会の基盤”を支えるプロを育成
摂南大学の理工学部は、以下の分野で構成されています：
- 機械工学系：ロボット・自動車・AI機構など、“動くもの”の仕組みを学ぶ
- 電気電子系：スマート家電や通信技術、エネルギー制御などを研究
- 情報科学系：プログラミング・データ解析・AI・IoTなど“情報技術”の最前線
- 都市環境・社会基盤系：防災・インフラ・水資源・都市設計など地域を支える工学
- 建築系：デザイン・耐震・構造・空間設計まで“住まいと街”をつくる技術
学びのステップ｜「理論＋実験＋課題解決」で一歩ずつ成長する4年間
● 1年次：理工系の基礎を全員で習得
- 数学・物理・化学など、高校の復習＋大学での応用に備えた導入教育
- 製図・CAD・プログラミングなど理工の“共通語”を早期に習得
- 研究者・技術者としての倫理やマナーも学ぶ
● 2年次：分野別に専門科目が本格化
- 機械設計／回路論／構造力学／応用数学／プログラミング演習など分野別の技術が中心に
- コンピューター実習、材料実験、測定演習など“手で覚える”授業が増加
- グループでの課題解決型演習（PBL）がスタート
● 3年次：研究室に所属し、開発型の学びへ
- ゼミ配属により、自分の研究テーマに本格的に取り組む
- 企業との共同研究や学会発表を行う学生も多数
- インターンシップで企業・現場の課題にふれる機会が増加
● 4年次：卒業研究・設計製図・社会実装へ
- 自ら実験・計測・検証を行い、成果をまとめてプレゼンや論文に
- 工学倫理・特許・安全教育も学び、「社会に出る準備」を総仕上げ
- 工場・役所・建設現場などで成果を“使える形”にする力を養成
企業連携・実務教育｜“現場に強いエンジニア”を育てる本気の実習
- 産学連携プロジェクト：企業と一緒に商品開発、設計、実験などを実施
- 地域課題プロジェクト：インフラ改善、防災マップ作成、建築リノベーション提案など
- 学外実習（インターン）：3年次以降に、希望者は企業・自治体での現場実習が可能
- コンテスト出場支援：ロボコン、建築コンペ、ICT開発大会など、全国大会で実績あり
学生の雰囲気｜“つくるのが好き”“手を動かすのが好き”な仲間たち
- やや“おとなしめ”だが、研究や実験にはとても熱心な学生が多い
- パソコン・機械・建築・数学など、好きな分野がはっきりしている学生が多い
- チーム設計やプレゼンの授業が多く、学年を超えて自然に仲間が増える環境
- 資格勉強や大会準備のため、放課後も研究室に残る“こつこつタイプ”が多い
就職・進路｜“理工の学び”はあらゆる業界で求められる！
● 主な進路
- メーカー（自動車／電機／精密機器／建材など）
- IT企業（ソフトウェア／SE／データ分析／ネットワーク）
- 建設・インフラ企業（ゼネコン／設備／環境／水道）
- 公務員（技術職：建築・土木・電気・情報系）
- エネルギー・通信・交通・住宅系企業
- 大学院進学（さらに高度な専門性を極める道も）
● 資格・支援制度
- 建築士（1級・2級）／施工管理技士／技術士補／電気主任技術者などの受験資格取得
- 資格支援講座（学内開講）＋模試＋教員サポート
- 就職ガイダンス／企業研究会／学内合同説明会も多数実施
子： “理系ってつぶしがきく”ってよく言うけど、ほんとにどんな業界にも行けるんだよね。
親： ものをつくる力、分析する力って、社会のいろんな場面で必要とされてるのね。しっかり支援もあって安心だわ。
保護者の方へ｜どんなお子さんに向いている？
- 数学や理科に興味がある子（得意でなくても“好き”が大事）
- 手を動かして何かをつくるのが好きな子
- 社会の役に立つ仕事に就きたいと考えている子
- 専門性を持って、安定した職業を目指したい子
- コツコツ努力するタイプで、目標に向けて継続できる子
本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。
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