【親向け】関西大学 総合情報学部の学び・雰囲気・進路をもっともっと深く紹介!

「総合情報学部」って?情報と人と社会をつなぐ“文理融合の拠点”

親: 総合情報学部って、いろんなことが学べそうだけど、逆に何が専門なのか分かりづらいわね。

子: 実はそこが魅力でもあるんだよ。関西大学の総合情報学部では、「情報」を核にして、社会・人間・テクノロジーの関係を多角的に学べるんだ。AIやデータ分析だけじゃなく、心理学、メディア、デザイン、法律、経済まで幅広く扱ってるんだよ。

親: えっ、情報学部なのに心理学とかもあるの?

子: うん。たとえば「SNSでの誹謗中傷を減らすには?」とか「人がどんな画面設計なら迷わないか」とか、“人の気持ち”や“社会の動き”を理解してこそ、情報の使い方が活きるって考え方なんだよ。


学部の特徴|AIからメディア、ビジネスまで。情報を“使いこなす”学び

● 情報技術 × 社会応用の融合

  • AI・IoT・プログラミングなど技術分野を基礎から学ぶ
  • 社会・文化・心理・経済などとの関連を多角的に探究
  • 「テクノロジーを使える人」ではなく「テクノロジーを活かせる人」に

● 主体的に選べる多様な履修モデル

  • 「情報×心理」「情報×経済」「情報×アート」など、興味に応じて自由に履修可能
  • 決められたコースに縛られず、自分の関心に沿って“学びをデザイン”できる
  • 卒業研究も「作品制作」「システム開発」「社会調査」など形式は多様

● 実践型授業が豊富

  • チームでアプリやサービスを開発するプロジェクト型授業
  • 地域や企業との連携フィールドワークや調査
  • プレゼン・ディベート・映像制作など「伝える力」も徹底強化

子: 「なんでも学べる」って聞くと不安になるかもしれないけど、“自分で興味を深めていける人”には最適な環境なんだよ。逆に、指示されないと動けないタイプにはちょっと大変かも。


学びのステップ|幅広く学び、深く掘り下げ、自分の専門をつくる4年間

● 1年次:情報の基礎と“自分の興味”を見つける

  • プログラミング(Python、Javaなど)、AI入門、メディア概論
  • 心理学、法学、経済学、社会学の基礎にも触れる
  • プレゼンやレポートの書き方、調査方法の基礎を習得

● 2年次:応用スキルと分野横断の視点を育てる

  • AI・データサイエンス・人間中心設計・マーケティングなどを自由に履修
  • ワークショップ型の授業で、チームで課題解決に挑む
  • メディア表現(動画制作、音声編集、UI/UX設計など)も本格化

● 3年次:ゼミ配属と個別テーマの探究

  • 関心に合ったゼミに所属し、卒業研究の準備をスタート
  • フィールド調査や企業訪問、社会実験なども実施
  • 学会発表や外部コンテストに挑戦する学生も多数

● 4年次:卒業研究とキャリアへの統合

  • アプリ開発、映像ドキュメンタリー、調査分析レポートなど、卒業研究のスタイルは多様
  • インターンシップ・ポートフォリオ制作・自己分析も就職活動と連動
  • 大学院進学や起業も視野に入れた個別支援体制あり

学生の雰囲気|“理系でも文系でもない”自由で個性的な仲間たち

  • プログラミングが得意な人もいれば、動画編集が好きな人も
  • ITオタクからクリエイター志望、心理学マニアまで多様性が高い
  • 穏やかでフラットな雰囲気。協調性のある“聞き上手”が多い
  • サークルや起業・YouTube活動と両立する学生も目立つ

親: “情報学部=理系”ってイメージだったけど、案外やわらかい雰囲気なのね。

子: そうそう。「情報」って、社会・人・表現・技術、どれとでもつながれるから、いろんな個性が活きる学部なんだよ。


就職・進路|“情報×〇〇”の強みで、文系理系問わず多様な道へ

● 主な就職先

  • IT企業(システムエンジニア、プログラマー、UXデザイナーなど)
  • メディア・広告(SNS運用、Webディレクター、映像編集など)
  • 金融・流通・メーカーの情報系職種(データ分析、社内SEなど)
  • 公務員(ICT推進、地域創生分野)
  • 大学院進学(情報学、心理学、社会学など)

● キャリア支援の強み

  • 「技術職」でも「企画職」でも対応できる柔軟な指導
  • ポートフォリオ指導や企業との連携型授業が豊富
  • 就職先が固定化されていない分、「やりたいこと」が明確な学生は強い

子: 決められた就職ルートがあるわけじゃないけど、その分、「自分の興味やスキルをどう活かすか」を自分で決められる自由さがあるんだ。


保護者の方へ|どんな子におすすめ?

  • 理系か文系かを決めきれずにいる子
  • 情報やテクノロジーに関心はあるけど、人や社会にも興味がある子
  • 自分で考え、問いを立てて探究できる子
  • プレゼンや文章、動画など「表現すること」が得意な子
  • “決まった答え”ではなく、“新しい解決”を考えたい子

子: この学部で学んで、「情報って、ただの技術じゃなくて、“人を動かす力”なんだな」って実感したよ。

親: 技術と社会の間に立てる人材って、これからの時代、すごく重宝されそうね。

本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。

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