【親向け】東京海洋大学 海洋生命科学部の学び・雰囲気・進路をやさしく紹介!

「海洋生命科学部」って?“海の命”を支える研究と実践の学び

親: 「海洋生命科学部」って、どんなことを学ぶの?水産業のことだけ?

子: それも含まれるけど、それだけじゃないよ。東京海洋大学の海洋生命科学部では、海の生き物・食・環境・バイオ・資源管理まで幅広く学べるんだ。地球規模で海と人間の関係を考える学部って感じかな。

親: 海って言うとロマンがあるけど、ちゃんと科学として学べるのね。

子: うん。たとえば「持続可能な漁業」や「海洋環境の保全」「機能性食品の開発」なんかも研究テーマになってるよ。


学部の特徴|海と生命を軸に“資源・食・環境”を学ぶ学際的カリキュラム

● 学びの軸は3つ:「海洋生物」「食品生命科学」「海洋資源環境」

  • 海の生態系や魚類の繁殖・成長・行動などを科学的に解明
  • 水産資源の管理や海洋環境保全、生物多様性の研究
  • 魚介類をはじめとした食品の安全・機能性・栄養を探究

● 実習・実験が豊富

  • 附属の練習船「海鷹丸」「やよい丸」での乗船実習あり
  • 水族飼育・遺伝子実験・食品分析など、現場での体験を重視
  • 海でのフィールド調査と研究室でのラボワークの両方を経験

● 環境・資源問題にも対応する力を育てる

  • SDGs(持続可能な開発目標)を意識した授業・プロジェクト
  • 漁業と環境のバランスを考えるリソースマネジメントの視点も重視
  • バイオテクノロジーの技術を応用し、新しい“海の価値”を創出

子: 水産学の伝統を活かしながら、今は「海の未来」を考える新しい学問になってるんだよ。


学びのステップ|1年次から海とつながり、探究を深める4年間

● 1年次:海洋科学の基礎と幅広い視野を育む

  • 生物学・化学・物理・地学など海洋を理解する自然科学の土台を学習
  • 水産資源学入門、海洋環境論など専門の入口に触れる
  • 実験や観察を通じて「科学としての海」を体感

● 2年次:専門性と応用力を伸ばす

  • 魚類学・海洋生態学・食品微生物学・栄養学などの専門科目を履修
  • ラボでの実験やデータ分析を通じて、研究手法を習得
  • 海鷹丸での乗船実習や臨海実習で“現場感覚”を身につける

● 3年次:ゼミ・演習で主体的に課題に向き合う

  • 自分の関心に応じてゼミ(研究室)に所属
  • 海洋生物の飼育実験・食品成分分析・資源モニタリングなどに挑戦
  • 国内外の海洋課題に触れながら、視野を広げていく

● 4年次:卒業研究で集大成

  • 自ら設定したテーマで研究を行い、論文としてまとめる
  • 海洋生物の行動分析・環境DNAの測定・新食品素材の開発などが人気テーマ
  • 研究発表・卒論提出を経て、専門性と論理的思考を確立

実践フィールドの例|“海を知る・触れる・活かす”体験が日常に

  • 練習船「海鷹丸」「やよい丸」での航海実習(海洋観測・トロール調査など)
  • 伊豆大島や臨海実習所での沿岸生物調査・水質分析
  • 魚類の養殖実験・飼育管理(種苗生産・餌の研究など)
  • 魚肉ソーセージ・海藻食品の開発・栄養評価
  • 水産業と共存する地域づくりのフィールドワーク

学生の雰囲気|好奇心旺盛で“自然好き”、静かに熱い仲間たち

  • 海が好き、生き物が好き、食に関心がある学生が多い
  • 実験やフィールドワークを楽しみながら、地道に取り組むタイプ
  • 男女比はやや男性多めだが、女性も年々増加傾向
  • 研究熱心で、専門に打ち込む「静かな情熱」を持った学生が多い

就職・進路|「海のプロ」として多様な分野へ

● 主な進路分野

  • 水産系企業(養殖・食品加工・資源管理など)
  • 食品メーカー・商社(研究・品質管理・開発・流通)
  • 官公庁・自治体(農林水産省・水産庁・地方水産試験場)
  • 教育・研究機関(中学高校教員・大学院進学)
  • 環境コンサル・NPO(海洋保全・地域振興関連)

● 資格取得・支援体制

  • 食品衛生管理者/食品衛生監視員(所定科目履修)
  • 学芸員資格・教員免許(理科/水産)なども選択可
  • 就職ガイダンス・研究室推薦・インターン紹介も充実

子: 卒業してからの道は「海だけ」じゃなくて、「食」や「環境」や「教育」へもつながっているんだよ。


保護者の方へ|どんな子に向いている?

  • 海や水生生物に興味があり、観察や調査が好きな子
  • 食品・栄養・環境問題などに理系的に関わりたい子
  • フィールドワークや実験に前向きで、体を動かすのが好きな子
  • 将来は水産・食品・環境分野で社会に貢献したい子
  • 好奇心が強く、じっくり研究や探究を深めたい子

親: 「海」をきっかけに、いろんな未来につながるって、すごくいいですね。

子: うん、だからこそ“海が好き”って気持ちが、ここでは一番のエンジンになるんだ。

本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。

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