【親向け】玉川大学 工学部の学び・雰囲気・進路をやさしく紹介!

「工学部」って?“つくる×考える”で、未来の技術を形にする場所

親: 工学部って、いわゆる理系ってことよね?数字が得意じゃないとついていけないのかしら。

子: 確かに数学や物理は使うけど、玉川大学の工学部は「知識」よりも「考えて、手を動かして、形にする」ことを大事にしてるんだ。理論だけでなく、実験・設計・開発を重ねる“創造型の学び”なんだよ。

親: なるほど、勉強だけじゃなくて、実際に作って学ぶのね。

子: そう。情報、機械、マネジメントの3領域が組み合わさってて、AIからロボット、ビジネス設計まで、幅広い技術を“実社会につなげる”ことを目指してるんだ。


学びの特徴|「情報・機械・マネジメント」を横断する実学的カリキュラム

● 情報通信・AI・プログラミング

  • C言語、Python、Javaなどを基礎から段階的に学修
  • AI、IoT、クラウドコンピューティング、ビッグデータ解析などの応用も
  • 実際にアプリや通信システムを設計・構築する実習が充実
  • ネットワーク・セキュリティなどITインフラの基本もしっかりカバー

● 機械・ロボティクス・エネルギー技術

  • 機械設計、CAD、モーター制御、材料力学など、モノづくりの基礎を修得
  • ロボットアームの製作やドローン開発、3Dプリンタを用いた造形演習なども実施
  • 実験・工作・制御の反復で、“手を動かして学ぶ”文化が根づく

● マネジメント・経営工学・プロジェクト管理

  • 技術だけでなく、“技術をどう社会に活かすか”を考える力も養成
  • プロジェクトマネジメント、技術者倫理、コスト設計などビジネス視点も導入
  • チーム型授業やプレゼン機会も多く、「伝える力」も伸ばせる

学びのステップ|“つくる→失敗→ふり返る”を重ねる4年間

● 1年次:工学の基礎を体験的に学ぶ

  • 工学基礎、数学、物理、プログラミング、製図などを幅広く履修
  • 実験レポート、設計課題などを通して「観察→仮説→検証」の流れを身につける
  • PBL(課題解決型授業)で、初歩的な製品設計にも挑戦

● 2年次:専門性を深め、応用技術へステップアップ

  • 情報系/機械系の専門授業が本格化(通信理論、熱力学、回路設計など)
  • 実験・演習が増え、チームワークと試行錯誤を重ねる経験が豊富に
  • 教員との距離が近く、“わからない”をすぐ聞ける環境

● 3年次:ゼミ・プロジェクト活動で社会課題と向き合う

  • 研究室に所属し、自分の興味ある技術テーマを探究(例:災害用ロボット開発)
  • 学外コンテスト(アイデアソン、技術競技大会)や企業連携プロジェクトに参加
  • インターンシップや工場見学など、技術の“現場”を体験する機会も豊富

● 4年次:卒業研究と進路準備の集大成

  • 独自テーマでの研究(例:AIによる画像認識、環境配慮型エネルギー装置設計など)
  • 実験・分析・設計・プレゼンまで一貫して自分で進める
  • キャリア支援+教員指導による就職サポートが手厚く、技術面接対策も実施

学生の雰囲気|つくるのが好き。試すのが好き。“技術好き”が集まる場所

  • ガジェット・アプリ・設計・AIなど、技術への好奇心が高い学生が多い
  • やや理系オタク寄りなタイプも、発表・発信が得意なタイプも共存
  • “実験は失敗して当たり前”という前向きな雰囲気で、仲間と協力しながら成長
  • 工房や実験室にこもって没頭する“ものづくり文化”が根づいている

就職・進路|“技術で社会を変える”人材として多彩な分野へ

● 主な進路分野

  • IT企業(SE、プログラマー、システム設計、Web開発など)
  • メーカー(自動車、電子機器、産業機械、精密機器など)
  • 建設・インフラ関連(設計、設備、品質管理など)
  • 通信業界・鉄道・エネルギーなど技術系大手企業
  • 公務員(技術職)・研究職・大学院進学も選択肢に

● 資格・サポート体制

  • 基本情報技術者/第一級陸上無線技術士/機械設計技術者などの取得支援
  • 就職支援ガイダンス、技術者向け面接対策、学内企業説明会も開催
  • 教員とキャリアセンターが連携して、1年次から段階的に進路を支援

子: 工学って、「知識」じゃなくて「仕組みを考えて動かす」学問なんだ。玉川大学では、それをちゃんと“試して・失敗して・学びなおす”プロセスごと大切にしてるよ。


保護者の方へ|こんなお子さんにおすすめです

  • 機械やコンピュータ、モノづくりに関心がある子
  • 自分で考え、手を動かして試すのが好きな子
  • 社会課題に対して技術で貢献したいという思いのある子
  • チームでの開発やプレゼンにもチャレンジしたい子
  • 将来、技術職・開発職・エンジニアとして働きたい子

親: “作る”って、自分のアイデアを形にする喜びなのね。

子: うん。玉川の工学部では、その喜びを“実験と仲間”の中で育てていけるんだよ。

本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。

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