【親向け】東洋学園大学 人間科学部の学び・雰囲気・進路をもっともっと丁寧に紹介!

「人間科学部」って?“心・社会・こども”に向き合い、人を支える専門家を育てる学び

親: 「人間科学部」って名前は聞くけど…いったい何を学ぶ学部なのか、ピンとこないわね。

子: 東洋学園大学の人間科学部では、心理・福祉・子ども支援の3つの柱を軸に、**“人と関わるプロ”**を育てる学部なんだ。人の心や行動を理解して、支えたり導いたりできる力を身につけていくよ。

親: それは社会に必要な力ね。カウンセリングとか福祉とか、仕事につながる?

子: うん、公認心理師、社会福祉士、保育士、児童指導員とか、資格や支援職につながる道もちゃんと整ってるんだ。しかも実習や体験型の授業が多いから、「現場を知ってる人」になれるんだよ。


学びの3本柱|心理・福祉・こどもを深く理解し、支援に活かす力を育てる

● 心理学領域

  • 発達心理・臨床心理・カウンセリング・犯罪心理など多彩な分野
  • 心の仕組みを科学的に理解し、支援や教育に応用
  • カウンセリング演習やロールプレイで“聞く力”を実践的に鍛える
  • 公認心理師の受験資格取得に対応した科目群あり

● 社会福祉領域

  • 社会的弱者や困難を抱える人を支える福祉の視点を学ぶ
  • 生活困窮・障害・高齢・児童虐待など現代の課題に対応
  • 社会福祉士国家試験を見据えた体系的なカリキュラム
  • 実習前後の準備・振り返りも丁寧で安心

● 子ども支援・発達支援領域

  • 子どもの発達と心理、支援技術、家庭との連携などを学ぶ
  • こども園・児童福祉施設での実習あり
  • 保育士資格や児童指導員任用資格を目指せる支援体制

子: 人間の心と成長を理解することで、「支え方」や「寄り添い方」も変わってくるんだよ。


もっと詳しく!学びのステップとカリキュラムの中身

● 1年次:人間理解の基礎を幅広く学ぶ

  • 心理学・社会福祉学・教育学などを広く体験
  • 心理統計・行動観察・自己理解ワークなど実技も含む
  • 教員との距離が近く、少人数制ゼミで学び方の基礎を固める

● 2年次:進路や専門に応じてコース選択

  • 「心理支援」「福祉支援」「子ども支援」などに分かれて履修
  • 心理アセスメント演習、家庭支援論、保育原理などが本格スタート
  • 公的機関・福祉施設・子ども支援団体のフィールドワークも経験

● 3年次:現場実習と専門性を深めるステージへ

  • 精神保健福祉センター、児童相談所などでの実習
  • 実習日誌やケース検討など、実践+振り返りで学びを深める
  • ゼミでの調査研究が本格化(例:不登校支援/虐待予防など)

● 4年次:卒業研究と進路準備・国家資格対策

  • 各自の関心テーマで卒業論文を執筆
  • 国家試験対策(公認心理師・社会福祉士)のサポートも本格化
  • 面接・履歴書指導、個別キャリア面談も実施

実践重視の教育体制|“知識”ではなく“支援の力”を身につける

  • 心理カウンセリング実習室(鏡張りで観察・記録)あり
  • 福祉施設・保育現場との連携授業多数
  • 地域の子育て支援イベントでの実地体験
  • ゼミ発表会・学生主催ワークショップなど“アウトプット”の場も豊富
  • 教員による個別フォローが丁寧で、相談体制も安心

親: “学んだことを人のために使う”って実感できる仕組みがたくさんあるのね。

子: うん、ただ授業を受けて終わりじゃなくて、“社会と関わる学び”が多いのが特長だよ。


学生の雰囲気|やさしさ×向上心で、対話を大切にする空気感

  • 他人の話に耳を傾けられる、温かいタイプの学生が多い
  • 心理や子どもに興味がある“聞き上手・考え上手”な雰囲気
  • ゼミや演習での対話が中心なので、自然と協調性が身につく
  • 多様なバックグラウンドの学生も多く、互いに刺激し合える環境

就職・進路|“人と関わる力”を活かせる職業に広く対応!

● 主な進路先(例)

  • 児童福祉施設/保育園/学童保育(保育士・児童指導員)
  • 地方自治体・福祉事務所(社会福祉士・公務員)
  • 医療・精神科クリニック(心理支援補助)
  • 教育関連企業・人材業界(カウンセリング・研修業務)
  • 一般企業(人事・広報・カスタマーサポートなど対人業務)

● 資格取得支援

  • 公認心理師(大学+大学院)
  • 社会福祉士国家試験対応科目あり
  • 保育士資格対応(選択制)
  • 認定心理士/児童指導員任用資格/心理判定員資格 など

保護者の方へ|こんなお子さんにおすすめです

  • 心理や人の気持ちに興味があり、人の力になりたい子
  • 子どもと関わることが好きで、支援の仕事に関心がある子
  • 対話力や傾聴力を強みとして伸ばしたい子
  • 将来の進路に迷いながらも、“人の役に立ちたい”気持ちがある子
  • 資格取得や専門職を目指して努力できる子

子: この学部で学ぶことで、将来の選択肢がすごく増えた気がするんだ。

親: “人と向き合える力”って、どんな時代でも必要よね。そういう学びができるのは貴重だと思うわ。

本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。

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