「经济经营学部」是什么？——不只是数字，而是从“人的视角”读懂社会运行机制的学习
家长：
经济经营听起来，总觉得是一直在和数字打交道……
孩子：
确实会用到数字，但在和光大学的经济经营学部，重点是学习**“与社会紧密相连的经济与商业”**。
比如物价、就业、环境问题、地区振兴、企业战略等，都会围绕现实社会的问题来思考，非常贴近生活。
家长：
听起来都是和日常生活有关的主题呢。
孩子：
是的，这里的学习让学问和现实社会直接相连。
而且因为是小规模大学，老师和学生之间的距离很近，会尊重每个学生不同的学习方式，这也是一大特色。
学习特色｜以“经济 × 经营 × 社会”为核心的灵活课程体系
● 横跨多领域的三大支柱
- 经济学领域： 宏观经济学、微观经济学、公共政策、环境经济学等
- 经营学领域： 经营战略、会计与财务、市场营销、人力资源管理等
- 社会连接： 社会调查、SDGs、地区经济、NPO 活动论等
● 与现实社会相连的项目式学习
- 与当地商店街、NPO 合作的市场营销实习
- 经营战略模拟、商品企划竞赛等体验式课程
- 经济政策的实地调研：走访市政府、商工会议所等
● 从学生兴趣出发的定制型修课模式
- 可根据兴趣设计学习方向，如“企业经营”“社会经济”“市场营销”“创业”等
- 也能灵活选修其他学部的课程
- 前两年打好基础，后三年深入专业与实践的学习节奏
学习路径｜在实践与理论之间不断往返的四年历程
● 大一：开始关注社会运行机制
- 经济学导论、经营学导论、现代社会论、数据素养等
- 课程中大量引入小组讨论与展示
- 寻找并明确自己的兴趣方向
● 大二：深化兴趣领域，培养实践技能
- 财务会计、组织论、消费者行为论、社会调查实习等
- 开始参与与地区和企业合作的 PBL（问题解决型学习）
- 也可挑战商业竞赛或参加实习
● 大三：围绕个人主题推进研究与实践
- 进入研讨课（ゼミ），开展企业分析、地区振兴、社会创业等研究
- 进行数据收集、分析与假设验证，从经济视角深化探索
- 公务员及资格考试的对策课程逐步展开
● 大四：毕业研究与未来规划的集大成
- 毕业论文主题示例：
中小企业品牌战略／福利与经济的关系／城市开发的经济效果等 - 有机会在学会或校内研究会上进行发表
- 结合自身优势与适性，进行系统的职业规划
学生氛围｜踏实而灵活，重视对话的学习环境
- 对经济与经营有兴趣，但比起死板理论，更重视“以人为本”的学生较多
- 积极参与校内项目与学生企划的“行动派学生”也不少
- 学部整体氛围温和，和老师可以轻松交流与咨询
- 既有偏向本地发展的学生，也有面向国际的学生，自然形成多样性
主要发展方向｜以“连接经济与社会的能力”走向多元领域
● 主要去向领域
- 一般企业（销售／企划／市场营销／管理候补）
- 金融行业（银行／信用金库／保险）
- 公务员（市政府／县政府／国税专员等）
- NPO・地区振兴团体（经济与福利交汇的领域）
- 也有毕业生选择创业或以自由职业者身份独立发展
● 资格取得支援
- 校内开设日商簿记、FP、销售士等资格对策课程
- 公务员考试课程、SPI 对策、申请材料（ES）指导也十分完善
【面向家长】和光大学的学习・校园氛围・未来发展方向通俗介绍
——培养应对现代社会的能力，多样而扎实的学习环境
家长：
和光大学是一所怎样的大学呢？
孩子：
是一所能学习现代社会所需知识与技能的大学。
在学习人文学、表现学、经济学的同时，培养在现实社会中真正有用的能力。
家长：
能扎实学到对社会有帮助的技能，听起来很安心呢。
给家长的建议｜适合怎样的孩子？
- 对社会运行机制与经济问题感兴趣
- 希望在商业领域有所发展
- 对创业或市场营销有兴趣
- 重视与人、与地区建立联系的学习方式
- 比起大规模课堂，更希望在小班环境中深入学习
孩子：
“经济不只是‘钱的问题’，而是让人更幸福的社会机制，这一点我真正体会到了。”
家长：
这个视角很重要呢。
能够在数字与人之间搭起桥梁的能力，今后一定会越来越被需要。
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