【親向け】高知大学 農林海洋科学部の学び・雰囲気・進路をやさしく紹介!自然と共に生き、地域と地球を支える学び

「農林海洋科学部」って?自然の恵みを守り育て、持続可能な未来を築く学び

親: 「農林海洋科学部」って、農学部や水産学部とは違うの?

子: 高知大学の農林海洋科学部は、農業・林業・水産業をまとめて学べる珍しい学部なんだよ。自然とともに生きるために、食料生産や環境保全、地域社会との共生を考える学びなんだ。

親: 自然とのつながりを大事にする学問なのね。なんだか地に足がついていて素敵。

子: うん。まさに“現場に根ざした”学びが特長で、山・川・海をフィールドにして、暮らしと自然の関係を深く理解していくよ。


学びの柱は「農」「林」「海」+「環境と地域」!広くて深い自然科学

● 農業・食料生産分野

  • 稲・野菜・果樹・畜産など、多様な作物や家畜の生産技術を学ぶ
  • 有機農業・持続可能な農法・スマート農業技術にも対応
  • 実験農場での実習や、地域農家との共同プロジェクトが充実

● 林業・森林生態分野

  • 森林の育成管理や林産物利用、山村振興などを研究
  • 生物多様性・森林保全・里山の再生にも力を入れている
  • 森のフィールド調査や間伐・植樹体験など、実習が豊富

● 水産・海洋科学分野

  • 漁業・養殖・水産資源管理など、海と人のつながりを探る
  • 高知沖や土佐湾での実習・乗船調査も多数
  • 水産加工・流通・海洋環境保全など、海に関わる仕事を広く学ぶ

● 環境と地域資源の活用分野

  • 農山漁村のくらしと地域課題の分析、資源活用法を考える
  • フィールドワークで地域と関わりながら、課題解決に挑戦
  • SDGs・循環型社会・地産地消などの視点を重視

学びのステップ|自然・社会とつながる4年間のフィールド型教育

● 1年次:自然と人の関係を多角的に学ぶ

  • 生物学・環境科学・農業・林業・水産の基礎科目を横断的に履修
  • 高知の山・川・海を巡る現地実習を通して、分野の魅力に触れる
  • レポート作成やグループワークで「調べて伝える力」を育成

● 2年次:分野を絞って専門性を高める

  • 作物学・林学・海洋学・地域社会学など、関心に応じた科目を選択
  • 実験・分析・野外調査の基礎スキルを身につける
  • 地域住民とともに学ぶプロジェクト型授業も増えてくる

● 3年次:研究室に所属し、現場での研究をスタート

  • 自分のテーマ(例:環境型農業・魚類資源調査・山村振興)に取り組む
  • データ収集・実験・現地ヒアリングなどで研究を深める
  • 夏休みなどを利用して全国・海外での研修にも参加可能

● 4年次:卒業研究と社会への提案

  • フィールドや実験で集めたデータをもとに論文を執筆
  • 学内外でのプレゼンテーションで成果を発表
  • 研究で得た知識を活かして、就職・進学への道を拓く

実体験を重視した地域密着の学び

  • 高知の棚田保全活動に学生チームで参画
  • 高知県のブランド魚「土佐沖どれ」の養殖実験と販促支援
  • 間伐材を使った森林教育プログラムの開発
  • 廃棄食品を活かした肥料づくりと農業応用実験
  • 海洋プラスチック問題に関する浜辺清掃×科学分析プロジェクト

親: 机の上だけじゃなくて、本当に自然や地域と向き合うんだね。

子: うん、「暮らしと環境がどうつながってるか」を、手で感じながら学べるのがこの学部の魅力なんだよ。


学生の雰囲気|自然好き・地域好きの素直な学生が多い

  • 農業・漁業・林業に関心を持つ学生が全国から集まる
  • 自然体でおおらかな人が多く、協力し合う雰囲気
  • 地域の人たちと仲良くなって、プライベートでも交流することも
  • “フィールド命”の行動派から、じっくり分析派まで多様性あり

就職・進路|地域と自然を支えるプロフェッショナルへ

● 主な進路先

  • 地方自治体(農林水産部門の技術職)
  • JA・森林組合・水産業協同組合
  • 食品・農業・林業・水産関連企業(研究・営業・開発)
  • 環境コンサル・自然エネルギー関連企業
  • 大学院進学(農学・環境学・地域資源科学など)

● 資格・支援体制

  • 学芸員・高等学校教諭(理科・農業)などの免許取得が可能
  • 地域インターンシップ制度あり
  • 教員や地域関係者との共同プロジェクトで進路意識を育てる
  • 研究テーマと就職先をつなぐキャリア面談も充実

子: 「自然とともに生きる」って言葉が、ただの理想じゃなくて現実になるような進路がたくさんあるんだ。


保護者の方へ|こんなお子さんにおすすめです

  • 自然や動植物が好きで、フィールドでの活動にワクワクする子
  • 地域の人や環境問題に関心がある子
  • 食や暮らしの「しくみ」を学んで社会に活かしたい子
  • 研究だけでなく、実践・行動を通して学びたい子
  • 持続可能な未来づくりに自分も関わりたいという想いのある子

子: この学部では、「生きること」や「食べること」そのものが学びのテーマなんだよ。

親: 地域と環境、そして人のつながりを考える力。これからの時代に本当に必要な学びね。

本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。

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