「建築・デザイン学部」って？“暮らし”を形にする、女性ならではの空間づくり
親： 建築って、理系でゴリゴリの技術職ってイメージだけど、女子大で学ぶってどういう感じなの？
子： 共立女子大学の建築・デザイン学部は、ただの“構造”を学ぶ場所じゃなくて、「人の暮らしをどう豊かにするか」ってところから考えるんだよ。感性や美意識も大切にしながら、技術もきちんと学べるバランスのいい学部なの。
親： 理論とセンスの両方を育てるのね。女子大ならではの強みもありそう。
子： うん。共立はもともと家政や住居学が強い伝統があって、それを活かして“生活者目線の空間づくり”を実践的に学べるんだ。インテリアも建築も“人のためのデザイン”っていう考え方が根底にあるのがいいところ。
学部の特徴｜設計から暮らしまでを見つめる、生活者目線の建築教育
● 建築＋インテリア＋デザインの三位一体カリキュラム
- 建築設計、都市計画、インテリアデザイン、空間演出を横断的に学べる
- 構造力学や建築法規など理系的な基礎も丁寧に指導
- 住空間・生活動線・色彩・素材といった“人の暮らし”に根差した学びが充実
● 女性の視点を活かす空間づくり
- 子ども・高齢者・障がい者など、多様な立場に配慮した設計思考
- SDGs・サステナブル建築・地域再生など現代的課題にも対応
- 繊細な感性と社会性を融合したデザイン提案力を育成
● 実践・制作重視の少人数制教育
- 設計課題に毎週取り組み、個別に指導を受けながら技術を習得
- 模型づくり・プレゼン・CAD・BIM操作など実務スキルも豊富
- 学内の展示会や外部コンペでの作品発表機会も多数
学びのステップ｜基礎・応用・実践・提案へとつながる4年間
● 1年次：設計と造形の“基礎体力”を養う
- デザイン基礎演習／建築概論／製図／色彩学
- 手描き・模型・PCツールを使いながら、空間表現の方法を学ぶ
- 美術や生活文化も並行して学び、感性の土台を築く
● 2年次：空間づくりの応用と技術を身につける
- 建築設計演習／構造計画／住居学／環境工学など
- 住宅・店舗・公共施設など、設計対象を拡大していく
- 自分のデザインを“言葉と図面で伝える力”も養う
● 3年次：実社会を意識した課題とプロジェクトに挑戦
- 地域再生・ユニバーサルデザイン・リノベーションなどの応用課題
- 他学年・地域と連携したPBL（課題解決型学習）を実施
- ゼミ活動で各自の専門テーマを探究し始める
● 4年次：卒業制作で“自分の世界観”を形にする
- 建築設計またはデザイン研究の卒業制作を行い、プレゼン・展示発表
- 教員との個別指導で、技術・発想・プレゼン力の総合力を育てる
- 就職活動や二級建築士試験対策も本格化
学生の雰囲気｜感性・実行力・探究心を備えた表現者タイプが多い
- 建築好き・インテリア好き・デザイン好きが集まり、熱量高め
- 作品づくりに没頭する姿勢が印象的で、まじめでコツコツ型も多い
- 授業外でも模型や図面を仕上げる努力家タイプが多い
- 同じ目標を持つ仲間同士で刺激を与え合える環境
就職・進路｜建築・インテリア・デザインの現場で“暮らしを形に”
● 主な進路分野
- 建築設計事務所（住宅・公共建築）
- インテリアデザイン会社（商業空間・ホテル・住空間）
- ハウスメーカー・建設会社・不動産関連
- 家具・照明・プロダクトデザイン系の企業
- 公務員（都市計画・建築技師）
- 大学院進学（建築・住居学・デザイン研究など）
● 資格・支援体制
- 二級建築士（卒業と同時に受験資格取得）
- インテリアコーディネーター／カラーコーディネーター対策あり
- ポートフォリオ制作支援・プレゼン指導が就職活動に直結
- 教員免許（美術）や博物館学芸員課程の履修も可能
保護者の方へ｜こんなお子さんにおすすめです
- 建築やインテリア、デザインに興味があり、自分の手で形にしたい子
- 感性を大切にしながら、技術や資格もきちんと身につけたい子
- ものづくりや空間演出に情熱を持って取り組める子
- 生活者の視点で、やさしく社会を変えるアイデアを考えたい子
- 女性として、長く社会に貢献できる専門スキルを身につけたい子
子： 自分がデザインした空間が人の生活を支えるって、すごく責任あるけどやりがいがあるんだよ。
親： “見た目の美しさ”だけじゃなくて“人の暮らし”に寄り添うデザイン。共立女子大学らしい学びね。安心して応援できそう。
本記事は、早稲田大学国際教養学部に在籍し、進学塾を主宰する筆者が保護者の方に向けて執筆しました。内容は2024年度時点の情報をもとにしています。最新情報は大学公式サイトをご確認ください。
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